現在許多家長都「望子成龍,望女成鳳」深怕孩子輸在起跑點上,因此只要經濟許可,什麼都願意讓孩子學。不論是繪畫、美語、舞蹈、圍棋、鋼琴、功夫 應有盡有。其實只要孩子有興趣、覺得好玩,學什麼都好,因為讓孩子在沒有壓力的環境中進行學習,孩子不知道自己是在學習,只知道是好玩的遊戲,如此反而能學得很好。
一直以來,培根老師不斷強調一個重要概念:「兒童學習武術,重點絕不僅是練出防身技巧,而是希望讓他們從武術中,認識自己,找到價值!」在孩童的學習時期,自我認識與自我認同正在萌芽,這是一個非常重要的成長階段。
學習武術的附帶價值,除了提升心肺功能、柔軟性、協調性與肌耐力,使孩子的身體素質均衡發展之外,還蘊含了更多關乎孩子未來發展的隱藏版價值。
兒童武術的學習過程中,老師會帶領孩子們認知與學習,他們從中學會充分操作自己的肢體,同時也瞭解自己的內心,進而自我要求與期待。自然而然,孩子的體格會健康,心志也漸趨成熟穩重。 不論幼兒還是兒童武術課程,培根老師從來不會主動要求學生要蹲多低、踢多高、劈腿伸展要多開,因為我們始終相信孩子,會自動自發產生對於自己的期待與目標。因為小孩的潛力與對自己的要求度,其實遠超過師長與家長的期待!
武術注重禮儀,強調術德兼備。學武術先從動作端正、規矩遵守開始做起,從根本行為開始就懂得尊重彼此、對自己負責。培根老師倡導的是,讓孩子在兒童武術課的過程中,掌握到控制自我與尊重別人的訣竅,從中獲得自信,換來健康。 兒童武術的本質,就是保護自己的技巧、找到自己的價值,學武術的孩子,自然而然散發自信,汗水換來改變自己一生的勇氣,也獲得別人搶不走的寶藏!文/培根老師、許淑芬