文大中英口、筆譯老師/周佳欣

全球化的潮流中，因為政經實力、人口使用數、深厚的歷史文化與文化思維，中、英文實為目前世界兩大強勢語言，從街牌號碼、流行文化、到國家大事，這兩種語言文化的交流在生活中可說是比比皆是。在未來數十載，很難想像有其他語系能取代中、英文的國際地位與重要性，這也說明了中英文口筆譯有其存在的必要性與功能性。縱使科技日新月異，翻譯軟體似乎已能運用在部分技術性翻譯上，但是只有透過口筆譯人才在翻譯過程中所注入的心靈智慧，我稱之為「翻譯藝術的靈魂」，優秀的譯文才有可能表現出翻譯大師傅雷嚮往的「神似」境界，而這樣細緻的過程在短暫的人生裡，語言在你的生活中扮演了什麼樣的角色?中、英文與你之間是情人般的親密關係？還是僱傭的合約關係? 而語言文化與金錢回饋的關係又是為何呢? 重新思考這些問題，再次定位生命與語言之間的關係和情感，才有可能拉近翻譯與生活的距離，不僅有助於與英語在日常生活中和諧共處，並持續深化中文涵養造詣，更可以進而強化自我學習的續航力與熱情。因為只有在自我與語言的關係超越升等、考試等狹隘物質交換意義之後，口筆譯的學習才不會單調枯燥，反而衍生無窮樂趣。

短程記憶的練習、筆記技巧演練、中英互譯的逐步口譯練習、與專注力的提升等等。學生在課堂中可得到充分演練，再配合課後作業，更可實際熟悉口譯相關技巧，循序漸進培養全方位背景知識與跨文化素養，開拓國際視野。筆譯課程則透過講授與討論的方式，引導學生掌握中、英筆譯的基本原則與技巧，進而領受翻譯的樂趣與欣賞譯文之美。而內容涵蓋了商務、新聞、醫藥、與文化等生活層面，並藉由實際習作演練及課堂討論，獲得翻譯與翻譯校閱之經驗。藉由這樣的啟發式課程設計，不僅有助於營造出善意互助的輕鬆課堂氛圍，相較於一言堂的傳統權威的教學，更能激發同儕的參與感與思考創意，藉由來自不同領域的觀點見解豐富課堂討論，形成互動良好的學習團體，透過腦力激盪進而提昇彼此的翻譯/傳譯的功力。因此，學習翻譯其實是在學習人際關係的溝通技巧，透過生活經驗的分享，建立口筆譯者的社交網絡，誠摯的友誼，進而反饋我們對不同文化的認知，豐富譯者的生命。