文/引自台灣才能教育協會
在老師授課的那幾十分鐘中，可以有很多種狀況發生，我們的主角，也就是在接受指導的學生身上，常可以觀察到一些有趣的現象。
一.好動的孩子：通常都是很聰明的學習者，由於吸收資訊能力強，常常會在上課期間，不受控制的展現了許多特殊情況，譬如在地上打滾，或賴在地上，躺在沙發椅上等等。其實，一旦當家長或教師受不了而動了情緒時，那可就壞了大事了。
很多孩子，常因沒安全感，要測試教師或家長的愛心，就用各種突發情況來考驗我們。這時，我們可要冷靜下來，有耐心的處理這些狀況。當我們很清楚的知道這些表象後，將能夠有機會突破孩子的心防，從而進行適切的教學。
二.幼兒學習新的事物時，最需要的就是反覆練習，尤其是老師所要求的小步驟演練，這些較為細緻的教學步驟，可都是學習中非常重要的元素，許多家長卻常忽略的老師的苦心，更常自作主張的忽略了其中的部分過程。這可是天大的錯誤喔！因為這些小的步驟，其實都是教師多年來教學經驗而累積與凝聚的心血結晶呢！
所以讓我們從今天開始，在孩子學習後很確實的協助孩子完成他們學習中的每一小步吧！因為這每一小步都將是他們未來學習成功的一大步！
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