文/ 全腦開發訓練講師 林詩筑

面對日異變遷的時代，唯有抱持著終身學習的心態才能提高個人的競爭力、迎接更大的挑戰。但隨著年紀的增長、記憶力也隨之變差，該如何在最短時間達到最佳的學習成效是大家所追求的。

過去或許我們都認為成績的好壞與個人的努力有關，所以不斷的延長花在讀書與補習的時間，但奇怪的是，有些人無論怎麼努力成績仍然不見起色，旁人還會安慰的說：「一分天才九十九分努力」，或是「勤能補拙」。但勤能補小拙，卻不能補大拙。付出九十九分的努力在一分天才的才藝上，還不如找出自己最大的天賦。大家試想，強迫老鷹每天學習游泳，結果會如何？老鷹可能會以為自己很無能，而忘了自己最大的天賦是擁有展翅高飛的能力及一雙銳利的眼睛。同樣的，如果要魚兒花九十九分的努力學習飛翔，最後可能是一命嗚乎。如果能透過多元智能分析找出個人最大的天賦，再用九九分努力的態度來學習相信更能大放異彩。

◎找到個人天賦 輕鬆擬定最適合自己的學習方式

比如說，聽覺學習型的人偏好使用他們的聲音或耳朵來學習，學習新資訊時擅長聽講解勝過於自行閱讀，喜歡透過口頭交談、討論的方式來尋求答案與幫助記憶。倘若能在上課時將理解的內容透過心智繪圖法將上課重點記錄下來就能輕鬆提高學習效率。

視覺學習型的人擁有很好的觀察力，善長用圖像來做記憶並應用觀察來理解。如果在學習時能夠搭配各種不同顏色將理解的內容歸納分類就能幫助記憶。

體覺學習型的人在學習的過程中，喜歡親自動手操作、實際演練，如果能在課堂中馬上跟著寫一次、做一次，就能快速理解。

◎最有效的學習方法：全腦式學習

• 結合視覺觀察力來達到快速閱覽與理解文章內容
• 運用體覺操作力來加強演練與複習
• 透過聽覺理解力快速吸收講師教授重點
• 利用心智繪圖的原理將重點整理歸納
• 將重點、關鍵字轉化成右腦圖像來幫助記憶
• 活用右腦的創造力與想像力結合左腦的邏輯推理技巧培養個人思考能力避免成為知識影印機