在歷次的創意戲劇教育師資研習講座中，我總是看到戲劇帶給每位優秀老師們的歡樂魔力，大家從優雅小害羞的低頭 滑手機 = =* (喔~ 不!參加Diane講座的優質老師們當然一定絕對不會如此 ) 大家是從優雅小害羞的低頭看講義，到全班瞬間降齡到 歡樂兒童期 的瘋狂投入於創作活動中，一群大小孩们的歡笑聲常常引來隔壁教室的關切，哈哈! 我是那個帶頭吵的孩子王啦~ XD這是我帶領講座最開心的事! 老師们並沒有因為 歡樂 而 阻礙 了學習。相反地，大家放下了緊繃不安更融入於如何將 創意戲劇教學法 運用於各科課程的創作中，進而發展出許多新的教學創意。我想，身為課程的引導者，看到大家 快樂專注地 參與學習並發展更多新的 創新思維 ，是每位老師最感到有成就感的事吧!

運用戲劇元素於教學法起源於法國教育家Jean-Jacques Rousseau吉安-賈奎斯-廬梭所主張 實作體驗學習Learning by doing與戲劇性體驗學習Learning by dramatic doing 的教育理念。我認為，老師们無須拘泥於自身的戲劇表演能力，在教學中運用一些適用於親子互動的 戲劇教育Drama in Education 創意藝術教育Creative Arts in Education 的實用活動於課程中，能綜合嚴肅緊張的學習壓力，為課堂注入歡樂溫馨的凝聚力並協助發展學生们的創造力。

接觸戲劇可以培養想像力、觀察力、模仿力、專注力與創造力。這些「能力」不僅是從事表演工作者須要俱備，也適用於各行各業。擁有充沛地想像力、觀察力、模仿力、專注力與創造力，可使人在學習、工作、思考、人際 等方面，獲得更豐富順利的發展與體認。 將創意戲劇的元素運用於課堂上可形成的師生間深刻地生活體驗與相互學習了解等影響力。

參與各項研習講座能夠讓老師们彼此分享教學過程中所碰觸發展的心得，體驗能與教學相融合的戲劇性肢體、創意開發等技巧,保持教學中的多元化與敏銳度，開展老師自身的創造性思維。不斷學習的老師是活化教學的重要元素，不斷學習的老師總是充滿了課堂魅力! 啊~能常常和擁有滿滿了人氣魅力的優秀老師們一起分享學習的Diane最快樂幸福啦!