文/林燕玲(Elsa)

「才幾個月大的孩子，看過我們打幾次寶寶手語之後，就開始試著想回應我們了！」

「寶寶知道她這樣做，我就懂她要什麼。以前準備喝奶的時候她都大哭著等，現在看懂我打的寶寶手語了，她的情緒變得穩定了，現在都靜靜等我泡奶 。」

這是在課中最常見的學習分享內容。不論您是新手家長、托育人員、或對嬰幼兒發展有興趣的成人，都值得來認識寶寶的語言和情緒發展之間的關係。

雖然嬰幼兒生活的早期還缺少成熟的口語語言，但豐富的溝通能力是每個寶寶與生俱來的。而溝通有沒有被照顧者正確地解讀和回應，決定了寶寶情緒發展、安全感以及親子關係的品質。

寶寶手語運用聾人社會使用的手語單字，選用生活化的字詞，家長邊打手語、同時邊和孩子說話。對於口語發展前期的寶寶，小手比一比，很快就能開始和您試著進行早期溝通。

手勢型的溝通對小小孩有什麼好處呢？當寶寶知道要讓照顧她的大人瞭解自己的心意，可以發出哭聲、還可以用越來越靈活的小手肌肉來表達自己時，她會更自信地揮舞小手，試圖用彼此相通的語言跟您對話。寶寶手語降低了嬰幼兒和主要照顧者情緒的挫折程度，強化彼此之間的信任，增進親子關係的融洽。

回到剛剛所說寶寶手語的使用方式，我想就從使用方式再來說說實際運用在生活當中「邊說邊打手語」的情境：生活中常見到的狗是一個很好的例子。使用您的慣用手，單手手掌自然垂下、拍拍自己大腿側面的位置，這就是「狗」的美式寶寶手語。我們可以透過跟老師學習、透過便利的字詞典系統擴充自己的手語單字。大人多多練習邊唱歌邊打、邊說話邊打手語的習慣，孩子接觸多了，就能累積對生活中重要字詞的認識。

孩子學習的過程從試圖理解展開認知的旅程，累積到一定程度之後會主動產生運用的能力。不論是使用手語溝通、到開口說話，她經歷了豐富的語言刺激：耐心的聽、看、感覺成人平時手語怎麼打的、話怎麼說的，孩子會以各自的發展進度，展開她和世界的溝通探索。

一旦寶寶開始使用手語溝通之後，我們樂見情緒更為穩定的孩子，因為她們知道自己手上擁有符合生理跟認知發展，幫助溝通的好工具！

而即便是三歲已經會講話的孩子，很多情況之下寶寶手語仍有它安撫情緒的功能。哭鬧的孩子溝通能力因為高張的情緒來襲，而退回到最基本的哭泣時，寶寶手語是一個能適時緩解高壓狀態，幫助成人和孩子表情達意的媒介。

研究與實際的經驗告訴我們：

溝通是不會延遲溝通的，口語是一種溝通工具、手語也是，這兩者在寶寶早期互相輔助，說話功能成熟之前，對信任感的建立、語言和認知發展的培養有重要的階段性任務。

以上簡單的用文字說明可愛又實用的寶寶手語，而音樂性如何被我們靈活運用在日常生活中的溝通呢？寶寶音樂手語Baby Sign n Sing是一門值得您探索的教保托育新領域，歡迎您的加入！

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課程名稱：BSS嬰幼兒音樂手語教保人員班

開課日期：2017/9/2 ~ 2017/9/23 (六) 13:00~15:00原定價格 ： 4,200

課程講師：林燕玲Elsa

保姆托育課程講師、產後護理中心媽媽教室、文化大學推廣部托育課程講師、托嬰中心親子課程寶寶按摩、寶寶手語老師、北市圖英文故事志工

詳細資訊請上www.sce.pccu.edu.tw 請搜尋BSS